Как подготовить ребенка 6 лет к школе в домашних условиях?

0

Еще с юных лет родители готовят ребенка к школе – учат общаться, выполнять простые бытовые действия (мыть руки перед едой, самостоятельно кушать, одеваться и обуваться), развивают речь, мелкую моторику и другие навыки. И чем старше становится малыш, тем больше он должен узнать.

Последний год перед школой – самый волнительный и ответственный. В это время родители начинают задумываться, как подготовить своего ребенка к школе в домашних условиях, поскольку в 6 лет он уже должен обладать определенными умениями и навыками, позволяющими ему не только обучаться, но и комфортно себя чувствовать в коллективе. Очень важно определить психологическую готовность малыша к следующему взрослому этапу – учебному процессу. Также следует научить его усидчивости и дисциплине.

Как проверить, что ребенок 6 лет психологически готов к школе?

Даже если малыш хорошо говорит, выполняет поручения родителей и воспитателей, – это еще не является свидетельством его психологической готовности к школе. Ведь учебный процесс – это не только новые знания и умения, а еще и дисциплина, строгий режим уроков, сидение за партой на протяжении длительного времени, а также общение с взрослыми наставниками и одноклассниками.

В первый год учебы психологическая готовность важнее, чем все остальное. Определить ее можно по таким признакам:

  1. Малыш способен управлять своим поведением. То есть поведение ребенка зависит не от сиюминутных желаний, а от установленных правил и требований взрослых. Он понимает, что существует понятие «нужно», а не только «хочу».
  2. Принимает самостоятельные решения, используя свой опыт и полученные знания.
  3. Он эмоционально отзывчив (способен оценить красоту, сопереживает и сочувствует).
  4. Может словесно донести свои мысли окружающим, обладает достаточным словарным запасом.

    Подготовка в школу
    Также использует для общения невербальные средства – мимику, жесты.

  5. Выполняет поставленные перед ним задачи, активируя интеллект и логику.
  6. Воплощает задуманное при помощи простых материалов – рисует, лепит, создает фигурки из деталей конструктора.
  7. Ребенок обладает широким кругозором.
  8. Способен запоминать и воспроизводить увиденное, услышанное и произошедшее.

Как правильно проводить занятия в домашних условиях?

Чтобы занятия дома приносили крохе пользу, не создавали психологический дискомфорт и не вызывали отрицательных эмоций, важно правильно определить тактику дальнейших действий. Для этого необходимо:

  1. Поставить цели и определить порядок их достижения. Не стоит в определенный день начинать интенсивные занятия. Это может привести к развитию отвращения к обучению у малыша.
  2. Определить слабые и сильные стороны будущего школьника. Если некоторые аспекты развиты хуже (например, речь, память или логическое мышление), то большее внимание уделять их усовершенствованию.
  3. Сформировать у ребенка положительный настрой на учебу.
Подготовка дома
Когда цели и задачи определены, можно приступать к занятиям.

Для того чтобы занятия дома были успешными и продуктивными, следует придерживаться некоторых рекомендаций:

  • заниматься в период наибольшей работоспособности крохи;
  • не настаивать, если ребенок не настроен на учебу;
  • воспитывать внешнюю дисциплину, проводя занятия в четко установленные часы;
  • создать атмосферу, при которой малыш не будет отвлекаться;
  • отработать правильную последовательность выполнения заданий;
  • учитывать особенности конкретного ребенка;
  • хвалить за проявленную стойкость;
  • не ругать, если что-то не получается.

Только в случае выполнения данных рекомендаций маленький человек будет выполнять необходимые задания, не ощущая при этом дискомфорта, усталости или отвращения к процессу обучения.

Рекомендации родителям по проведению занятий

Правильная подготовка к учебному процессу – это фундамент будущего успешного обучения в школе. Привить любовь к учебе помогут творческий подход к занятиям, а также игровая форма обучения.

Важно!
Особое внимание родителям следует уделить занятиям по чтению, математике и письму.

За три месяца до школы

По чтению

Первоклашке будет значительно проще учиться, если он придет в школу, зная буквы и умея их складывать в слоги. Освоение чтения – главная задача в первом классе, поскольку без него школьник не может изучать другие науки. Чтобы быстро и легко выучить буквы алфавита, можно использовать такие рекомендации:

  1. По возможности задействовать слуховую и зрительную память. Малышам легче запомнить буквы, если они не просто написаны на листочке, а например, вылеплены из пластилина, нарисованы на доске.

    Чтение
    Упражнения для чтения

  2. Использовать ассоциации. Запоминанию способствуют ассоциации определенной буквы с тем или иным понятием. Легче изучать буквенные символы, которые нанесены на красочные кубики. У них рядом с символом имеется картинка с изображением вещи или явления, название которого начинается с данной буквы. Например, О-очки или огурец, Д – дом, Ж – жук, Г – гриб.
  3. Закрепить пройденную букву. Для этого можно положить перед глазами ребенка книжку с крупными символами и попросить найти А или другую выученную букву.

По математике

Математика также важна для будущего школьника. Уже с юных лет он знакомится с цифрами – знает, сколько ему лет, может сосчитать до 5 или 10. Для знакомства с цифрами и счетом можно выполнять такие простые действия:

  1. Показать, какие цифры бывают, и объяснить их значение: 1 – 1 пальчик или палочка, 5 – 5 пальчиков и так далее.
  2. Пробовать считать знакомые предметы. Для этого можно положить перед ребенком несколько игрушек или фруктов и попросить его сосчитать их. Далее можно переходить на карточки или счетные палочки.

    Математика
    Пример задания по математике

  3. Выполнять несложные математические действия – вычитание и сложение. Для этого для начала можно использовать пальцы, палочки или предметы. Далее используются примеры, написанные на листике или на карточках.
  4. Простое изучение геометрии. Ребенок должен ориентироваться, что такое круг, квадрат или треугольник. Для этого ему нужно показать эти предметы и назвать их. Помогут простые хитрости – печенье или сладости в виде квадрата, круга, которые малыш получает после того, как правильно называет их геометрическую форму. В завершении обучения можно попросить ребенка начертить с помощью линейки ту или иную фигуру.
Важно!
Чтобы ребенок не уставал, занятия по геометрии и арифметике следует чередовать, обязательно отводя время на отдых.

По письму

Научить азам письма не сложно, ведь малыш уже может держать ручку или карандаш, поскольку в садике или дома ему давали уроки рисования. Чтобы натренировать руку, необходимо:

  1. Развивать мелкую моторику, выполняя упражнения с бытовыми предметами. В этом поможет перебирание фасоли, лепка из теста.
  2. Вырезание ножницами фигур по контуру.
  3. Начинать с написания палочек и кружочков. Далее писать печатные буквы, а потом письменные.Письмо

При этом важно создать условия для ребенка для письма – приобрести удобную ручку, специальную тетрадь. Также следует объяснить крохе, что не следует выходить за контуры (полоски и клеточки).

Творчество

Творческие задания помогают развиваться малышу, а также отвлекают и переключают его внимание на более приятные действия. Их следует чередовать со сложными уроками – математикой, чтением, письмом. Помогают в развитии такие задания:

  • рисование (красками, карандашами, фломастерами);
  • раскрашивание картинок;
  • лепка из пластилина, теста, глины;
  • создание аппликаций или поделок из разных материалов.

Игры

Время от времени, когда ребенок устал, его следует отвлекать от занятий. Для этого можно сделать небольшую паузу. Например, на уроке письма можно размять ручки при помощи игры. Для этого ребенок встает из-за стола, вытягивает руки вперед, раскрывает ладошки и начинает двигать пальцами (сгибает и разгибает их), повторяя за взрослым слова стишка: «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали. А теперь мы отдохнем и опять писать начнем».

Также обучающие игры можно использовать в обычной жизни. При прогулках можно считать машины одного цвета, называть номера домов, читать названия магазинов и улиц на табличках. Для развития логики и мышления полезно собирать пазлы.

Распространенные ошибки родителей

Родителям не всегда удается правильно подготовить кроху к обучению в школе. Они допускают ряд ошибок:

  1. Ориентирование на собственный опыт. Мамы и папы часто начинают вспоминать, что они знали и умели перед поступлением в первый класс и учат того же своего ребенка. Но это неправильно, поскольку наш мир стремительно меняется, а к школьникам предъявляются все большие требования.
  2. Требование быстрых результатов. Некоторые дети способны быстро обучаться (схватывают на лету). Другим нужно время, чтобы освоить ту или иную программу. Не стоит ждать, что малыш сразу запомнит все буквы, научиться их складывать в слоги и читать.

    Занятия
    Для этого может потребоваться немало времени, повторений и терпения.

  3. Сравнивание с другими. Не нужно говорить, что Петя лучше считает, А Маша знает все буквы. Такая критика может вовсе отбить желание учиться.
  4. Излишняя опека. Не стоит все делать за кроху. Пусть он учится самостоятельности не только в выполнении определенных действий (завязывание шнурков, одевание, умывание), но и в принятии решений.
  5. Насмешки. Если у ребенка что-либо не получается, не нужно смеяться над ним. Это понижает его самооценку, что негативно отображается на дальнейшей способности к обучению.
  6. Препятствование общению с другими людьми (сверстниками и взрослыми). Малышу в школе нужно будет контактировать с учителями и одноклассниками. Поэтому для выработки коммуникативного навыка следует водить ребенка на детские площадки, в гости, стимулировать его общаться.

Наиболее популярные вопросы

С какого возраста нужно начинать подготовку?
Подготовку к школе в виде занятий необходимо начинать за год до поступления в первый класс. А вот развитию речи и других навыков, которые также потребуются для успешного обучения, следует уделять внимание с 2-3 лет.
Обязательно ли с ребенком заниматься до школы?
Чтобы процесс обучения в школе не стал для малыша тяжелым испытанием и не вызвал отвращение, ему нужно прививать положительное отношение к учебе заранее. Неподготовленные дети часто теряются, им тяжело сосредоточиться, поэтому они отстают и в дальнейшем вовсе не хотят учиться.

Процесс обучения бывает тяжелым для неподготовленного первоклассника. Это может стать причиной плохой успеваемости и отсутствия интереса к изучаемым дисциплинам. Задача родителей – привить малышу позитивное отношение к учебе, помочь ему развить в себе внутреннюю дисциплину.

Опрос
Влияет ли имя на человека и его судьбу?

Благодарим за голосование!

Увы, комментариев пока нет. Станьте первым!

Добавить комментарий

Данные не разглашаются